在如今互联网高速发展的时代,大中小学校也逐渐火了起来,陆陆续续的学校把网站制作正成为学校进行形象展示、信息发布、业务拓展、网站服务、内部沟通的重要阵地,它不但具有快捷、无距离及随时随地均可更新的特性,更能提供一些互动性的功能。学校网站制作的超时空特性,不仅能让地区内的人们了解学校,更可让世界了解您的学校。传统媒体就这一点是无法与之相比拟的,可以说学校网站制作的快捷、无距离及互动性是其在媒体中脱颖而出的主要因素。学校网站制作能提供教学互动的全新方式学校网站使得教师与教师、教师与学生、学生与学生之间的交流有了全新的方式,它不再受到传统课堂的制约。学校网站制作能够提供个性化学习的平台,不同的学生理解世界的方式各不相同,认知世界有诸多方式,网络提供的丰富资源可以使学生寻觅不同的教育方式,各取所需。学校网站制作是理想的教学研究室,学校网站与教育类专门网站的有效链接,给学校教学研究带来了一片新天地。网奇网络科技有限公司面向全国广大用户提供学校网站建设服务、学校网站建设方案,的学校网站建设,使得网站充满生气,让人倍感亲切。
网络技术的不断成熟和发展,促进了基于网络技术的校园网站的发展。克孜勒苏柯尔克孜市大宛网络网络科技有限公司www.nyweixin.com从成立至今接到克孜勒苏柯尔克孜市校园网站开发有十余家左右,是目前克孜勒苏柯尔克孜在校园网站开发建设的选的企业之一。校园网站是一项很复杂的工作,我校根据学校实际,确定网站的定位和需求,从软件工程的角度出发,针对学校网站建设的特点和重点,整理出一套适合学校网站建设管理和控制的方法,以此来保证网站建设的高效率、高质量。
一、网站立项
学校网站建设,要成立一个专门的项目小组:学校领导、学校网络管理员、美术教师、各科室人员、计算机教师等8人~9人以及“计算机学会”社团学生代表5人组成,由网络管理员作为项目负责人负责对该项目的统一调度和安排。
二、网站设计开发过程
(一)系统分析阶段
建立一个网站,要明确设计思想,编写一份详尽的学校网站建设方案,这是网站建设成功的关键所在。我校根据各方面的反馈意见进行认真的分析,对网站设计进行准确定位:学校网站规划要着重考虑教师和学生的需求;内容上要以学校整体宣传为主,同时也要为访问者提供其所关心的内容;内容要求及时更新;版面要求新颖有特色,同时还要增强网站的方便性、整体性和安全性。
(二)系统设计阶段
1.网站总体设计
网站设计有了一份详尽的需求说明书后,就可以根据需求说明书,对网站进行总体规划,给出一份网站总体建设方案。总体规划具体要明确网站需要实现的目的和目标;网站形象说明;网站的栏目版块和结构;网站内容的安排,相互链接关系;使用软件、硬件和技术分析说明;开发时间进度表;维护方案;制作费用;需要遵循的规则和标准有哪些等。
2.网站详细设计
总体设计阶段以比较抽象概括的方式提出解决问题的办法,具体设计阶段的任务就是把解决方法具体化、明确化,设计中应注意的问题有:
(1)网站设计的风格定位。网站要有自己的特色,设计中不要太多地考虑技术问题,而应该更多地考虑不断增加网站的内涵,要在能够动态反映学校情况的内容上下功夫。
(2)网站设计的整体性。网站设计,注意考虑网站的易维护性,技术上多采用C S S、模板等,对网站的整体风格进行定位,方便日常维护与更新。
(3)关键技术的研究及应用。网站设计中,怎样防黑,保护网站内容不被别人窃取、修改是网站建设必须考虑的技术性问题。
(三)网站测试
有了网站的具体设计方案,各网站制作人员就可以全力进入开发阶段。尽量采用边制作边调试,即采用本机调试和上传服务器调试的方法,观察速度、兼容性、交互性等。投入运行之前,需对网站需求分析、系统分析、设计规格说明和编码终复审,还要对系统进行各种综合测试。测试结束后,制作有关文档存档,并写出一个校园网站使用说明文档。至此,网站项目建设完毕。
(四)网站的管理和更新
做好网站的管理与更新,是一个网站树立形象的根本、生存的根本。我校专门成立了安全组织机构,制定出适合我校的《校园网站管理办法》、《校园网站信息发布审核制度》、《校园网站异常情况案件报告制度》等规定,建立健全了各项安全管理制度。
三、结论
学校网站制作为学校的教师、学生和教学管理人员提供教学管理、教学研究、日常办公、信息交流等应用服务的平台,较好地满足了设计初的需求。
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